«Профессионалитет» изменил взгляд на карьеру рабочего: молодежь чаще выбирает колледжи

В России 74% старшеклассников после окончания школы планируют продолжать обучение в колледже и только 14% предпочли поступление в вуз. В 2024 году заявления на первый курс учреждений СПО подали не менее 1,25 млн абитуриентов. Это данные из аналитического доклада «Профессионалитет: новый взгляд на карьеру рабочего», подготовленного АНО «Национальные приоритеты» совместно с Минпросвещения РФ и 38 экспертами.

Презентация документа состоялась 26 ноября на пленарном заседании «Кадровые вопросы России: вызовы и решения» в рамках финала чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» в Санкт-Петербурге. Основные выводы экспертов представила заместитель гендиректора по коммуникационным проектам АНО «Национальные приоритеты» Ирина Осадчая.

Так, по данным исследования, 74% школьников в возрасте 14-17 лет планируют продолжать обучение в колледже после окончания 9 или 11 классов. Больше половины из них (57%) считают, что учиться в колледже и получать рабочую специальность престижно и полезно. Среди ключевых факторов, влияющих на выбор школьников: быстрый старт карьеры в рабочих профессиях, стабильный и высокий доход и ранняя финансовая независимость, предоставление социального пакета и инфраструктуры, повышение престижа рабочих профессий.

Ирина Осадчая озвучила основные, по мнению экспертов, составляющие успеха «Профессионалитета»:

«Это возможность пройти обучение по ускоренным программам под запросы работодателей. Для студентов это возможность совмещения обучения и работы на предприятии. Также сейчас тренд — это освоение дополнительных рабочих профессий и получение квалификаций и разрядов, обучение на оборудовании работодателя — ребята обучаются в современных мастерских и лабораториях, и для них это очень важно. Преподавательский состав имеет возможность повысить квалификацию на предприятиях, это их также удерживает и мотивирует к продолжению педагогической работы. Немаловажным фактором эксперты называют и развитие системы наставничества, которое позволяет проводить ребят по всем карьерным трекам».

В докладе отмечается, что стереотипы общества, связанные с негативным образом рабочего, постепенно уходят в прошлое. Современный рабочий — это квалифицированный специалист, который работает на новом оборудовании, управляет роботами или автоматизированными станками. Помимо этого, он успешный человек, его труд хорошо оплачивается. Поскольку образ рабочего меняется, молодежь все чаще выбирает рабочие профессии. Этому также способствуют стипендии и выплаты студентам во время обучения со стороны работодателя, гарантия трудоустройства сразу после или даже в процессе обучения, быстрый старт карьеры при достойной оплате, высокий уровень дохода по сравнению с другими специальностями, предоставление соцпакета.

На фоне проблемы дефицита кадров в России сформирован запрос на трансформацию подходов к обучению в среднем профессиональном образовании и быстрый бесшовный переход выпускников на предприятия после завершения обучения.

По данным экспертов, наиболее остро нехватка сотрудников ощущается на промышленных предприятиях. Около 60% производств заявили о дефиците персонала в 2023 году, при этом особенно нужны работники со средним профессиональным образованием. Стартовавший в 2022 году федеральный проект «Профессионалитет» направлен на решение проблемы дефицита кадров для промышленности. В рамках проекта к 2030 году планируется подготовить 2 млн специалистов рабочих профессий по практико-ориентированным образовательным программам. Фокус в процессе подготовки кадров делается на практику и формирование современных компетенций.

Преимущества участия в проекте «Профессионалитет»:• для бизнеса — обучение специалистов, подготовленных под потребности предприятия, снижение расходов на обучение и поиск персонала, получение инвестиционного налогового вычета, частичное закрытие вакантных мест студентами во время практики;• для студентов — комплексное обучение с практическими занятиями на новейшем оборудовании, наставники с производства, возможность работать и учиться, обучаясь по индивидуальной программе, гарантированное трудоустройство, возможность получения корпоративной стипендии;• для образовательных организаций — повышение конкурентоспособности; переоборудование учебно-производственных пространств, обучение преподавателей практическим навыкам работы на оборудовании компаний-партнеров.

Основные результаты проекта «Профессионалитет» 2022-2024 годах:• в 79 регионах есть образовательно-производственные и образовательные кластеры;• 370 кластеров открыто совместно с предприятиями-партнерами;• 1,52 млн студентов получают рабочую профессию в образовательных кластерах по 24 отраслям экономики ведется обучение;• более 2 тыс. предприятий-работодателей стали участниками проекта, инвестировав более 6 млрд рублей в развитие кластеров;• 137 тыс. молодых специалистов стали выпускниками «Профессионалитета» в 2024 году.

Фото: фотобанк деловой программы финала чемпионата «Профессионалы» — 2024